在年代文中改造反派第135节
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“你说宁知星的脑袋怎么能那么灵光呢?你们知道吗?那些教授都是和她学的,听说她和她哥、这次一起来的一位肖同学,三个人一起合作,就这么把整套语言梳理下来了,他们连在列车上都不休息,从上车到下车都在推演,差点就误了车!”
这差点误车如果是因为睡过头什么的,那便只是个随口一提的笑话或事故。
可如果是因为醉心学习,那就是个十足美谈了。
说话的学生故弄玄虚:“而且她厉害的可不只这个,你们可以猜一猜。”
他本来还想拖一会,可在众人威胁的眼神中他便不敢再拖,当即把今天发现的宁知星的高光成就一个个抛出,引来众人的声声惊叹。
学生们这已经是惊叹声的海洋,原先还有些单薄的宁知星形象随着这些现实案例、成就的添加已经变得饱满,有血有肉。
天才很多,能让天才们为之折服的才叫人惊叹。
原先个别还抱着怀疑心态的人现在只剩下向往,他们恨不得立刻到揭幕活动当天,瞧一瞧宁知星本星。
“那你们今天和她接触有没有发现她喜欢什么?”
“是啊,说一说,我倒是会哄孩子,可也不能把她当孩子看吧?万一有机会接触,能认识这么个朋友一定很好。”
被问到的学生若有所思:“我想起来了,她的师兄和师姐说过她特别喜欢运动,还很多才多艺,世界上很多知名科学家不也很喜欢艺术吗?果然,聪明人都是共通的。”
“我懂了,那就是……乐谱?乐器?说起来最近天气冷,不然大家还可以一起打个乒乓球!”
“她应该也挺喜欢吃糖!我看和她一道来的肖烨同学一路上给她喂了好几颗糖。”
“吃糖……这很正常!有科学研究,脑力研究会消耗糖分,她一定是思维能力跳跃,不断消耗能量,所以才要不停地补充糖分!天才都这样!”
这头个个懂哥,懂的都懂,另一头的教授们已经随便就近开了两间宿舍,围着今天看似去接车,其实是去求学归来的教授们展开了一场强迫性的教学。
兴奋了一天回到了宿舍才感觉到累的教授们被迫上岗,还得交出自己精心整理的笔记容大家传阅。
有教授忍不住嘟囔:“这平时都是我们催着学生学习,怎么还有逼着我们上课的?”
这回已经知道自己没能去错过了太多的教授们没好气道:“怎么,说得好像你们今天不是逼着
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